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lunes, 24 de agosto de 2015

Investiga el tema: Mural de la Revolución Mexicana.

Presentación de la información: La Revolución Mexicana - Hechos principales.

1. Incio - Visualiza y desarrolla el video cuestionario: La Revolución Mexicana.

La Revolución Mexicana. Sesión de Aprendizaje N° 6. Unidad Didáctica N° 4




Sesión de Aprendizaje Nº. 06

Organizador: Historia de Cajamarca.
Capacidades a desarrollar: Elaborar, localizar, comentar.

1. Inicio:

   1.1. Visualiza el video cuestionario: La Revolución Mexicana.
   1.2. Expresa tus saberes previos. Responde el siguiente cuestionario:
          a) ¿Cuáles son las principales revoluciones latinoamericanas del S.XX?.
          b) ¿Quiénes fueron los líderes de la Revolución Mexicana?.
          c) ¿Quié expresan los corridos en la Revolución Mexicana?.
   1.3. Campo temático: "La Revolución Mexicana".
   1.4. Conflicto cognitivo:
          ¿Por qué debemos estudiar los principales hechos históricos de la Revolución
            Mexicana ?.

2. Desarrollo:

    2.1. Presentación de la información y estructura del tema: La Revolución Mexicana,
           a través de mapas semánticos y tabla de contenidos .
    2.2. Investiga sobre los principales hechos históricos de la Revolución Mexicana,
           utilizando fuentes bibliográficas e internet.
    2.3. Obtiene un resumen sobre el tema investigado.
    2.4. Elabora líneas de tiempo sobre los principales hechos históricos y diagramas
           de Ishikawa sobre las causas y consecuencias de la Revolución Mexicana, en
           forma grupal.
    2.5. Expone el tema utilizando líneas de tiempo y diagramas de Ishikawa elaborados.
    2.6. Localiza los principales hechos históricos de la Revolución Mexicana,
           utilizando la línea de tiempo y Google Maps para indicar los lugares en donde
           se realizó la revolución..
    2.7. Dialoga con sus compañeras sobre el tema expuesto.
    2.8. Presenta la conclusión sobre el tema.

3. Término:
    3.1. Complementa el tema, el docente.
 
   Metacognición.
   Reflexiona: Responde el siguiente cuestionario.
   a) ¿ Qué has aprendido sobre la Revolución Mexicana?.
   b) ¿ Qué organizadores visuales has empleado para comprender el tema ?.
   c) ¿ Cómo he adquirido el conocimiento sobre el tema ?.
   d) ¿ Qué puedo hacer más y mejor para comprender el tema?. Anota dos acciones.
        
   Reforzamiento:
   3.2. Evidencia tu aprendizaje: Realiza actividades interactivas. 
   3.3. Comprueba tu aprendizaje. Desarrolla autoevaluación en linea.

3. Tarea domiciliaria.
  a) Comparte tus organizadores visuales: Línea de tiempo y diagrama de Ishikawa
      sobre la Revolución Mexicana, utilizando la red social Facebook.
  b) Analiza las causas y consecuencias de la Revolución Mexicana, utilizando la
      red social Facebook. Participa en los grupos cerrados: Diálogos y pláticas con
      Luismiguel.

lunes, 10 de agosto de 2015

4. Tarea domiciliaria: Utiliza las redes sociales.

a) Comparte tu organizador: Línea de tiempo sobre los principales hechos históricos
    de Cajamarca durante la República, utilizando la red social Facebook.
b) Realiza comentarios sobre el rol que desempeñaron los cajamarquinos durante la
    independencia del Perú y la Revolución del 3 de Enero de 1854, utilizando la red
    social Facebook.