El Centro Histórico de la Ciudad de Cajamarca - Sesión de Aprendizaje N° 1. Unidad Didática N° 1.

Sesión de Aprendizaje Nº. 01

Competencia: Construye interpretaciones históricas.

Capacidades: 
- Interpreta críticamente fuentes diversas.
- Comprende el tiempo histórico y emplea categorías temporales.
- Elabora explicaciones históricas reconociendo la relevancia de determinados procesos.

Antes de la clase:

1. Inicio:

   1.1. Expresa tus saberes previos. Responde el siguiente cuestionario:

          a) ¿Cuáles son los monumentos  que conforman el Centro Histórico
                 de la ciudad de Cajamarca?.

          b) ¿Cuáles son las instituciones que velan por la defensa y conservación

                del Centro Histórico  de la ciudad de Cajamarca?.
   1.2. Visualiza el video: ¿Qué es el Centro Histórico.

   1.3. Campo temático: "El Centro Histórico de la ciudad de Cajamarca".
   1.4. Conflcito cognitivo:
          ¿Por qué debemos estudiar el Centro Histórico de la ciudad de Cajamarca?.

2. Desarrollo:

    2.1. Presentación de la información: Plano del Centro Histórico de Cajamarca,
           mapa mental y tabla de contenidos.
Durante la clase:

    2.2. Investiga sobre los monumentos que conforman el Centro Histórico de la
           ciudad de Cajamarca, utilizando fuentes bibliográficas e internet.

    2.3. Obtiene un resumen sobre el tema investigado.

    2.4. Elabora una infografía, en forma grupal.

    2.5. Expone el tema utilizando la infografía elaborada.

    2.6. Localiza los monumentos del Centro Histórico de Cajamarca, utilizando el

           plano del Centro Histórico de Cajamarca y Google Maps.

    2.7. Dialoga con sus compañeras sobre el tema expuesto.

    2.8. Presenta una conclusión sobre el tema.

3. Término:

    3.1. Complementa el tema, el docente.

 

   Metacognición.

   Reflexiona: Responde el siguiente cuestionario.

   a) ¿ Qué aprendí sobre el centro histórico de Cajamarca ?.

   b) ¿ Cómo te has sentido socio-emocionalmente durante la actividad realizada ?.

   c) ¿ Qué organizadores visuales has empleado para comprender el tema ?.

   d) ¿ Cómo aplicarías lo aprendido a tu realidad histórica?. Anota dos acciones.

   Despues de la clase:     
   Reforzamiento:
   3.2. Evidencia tu aprendizaje: Realiza actividades interactivas. 
   3.3. Comprueba tu aprendizaje. Desarrolla autoevaluación en línea.

4. Aprendizaje ubícuo, interactivo y social. 

    a) Elabora un afiche que promueva la conservación del Centro Histórico de la

        ciudad de Cajamarca.
    b) Comparte el afiche elaborado en la página del aula, red social facebook.

      Visita la página del profesor: clases de luismiguel en Facebook.

       c) ¿Cuál es tu propuesta para la conservación del Centro Histórico en la ciudad
        de Cajamarca?. Participa en los grupos cerrados de la red social Facebook.